中新網(wǎng)山西新聞6月27日電 恰逢六月畢業(yè)季，后小河小學(xué)教育集團(tuán)組織六年級全體師生來到營響未來千曲國際教育營地，開展了畢業(yè)旅行暨研學(xué)實(shí)踐課程。

　　開營集結(jié) 逐夢之旅

　　開營儀式進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，六年級畢業(yè)生裴智宸代表所有營員發(fā)言：感謝學(xué)校和家委會精心組織的為期兩天的畢業(yè)典禮暨研學(xué)課程，并代表六年級全體少先隊員做出素養(yǎng)承諾。

　　后小河小學(xué)教育集團(tuán)執(zhí)行校長張豐麗在講話中代表學(xué)校為六年級畢業(yè)生孩子送上祝福并提出殷殷希望：希望隊員們用豐富經(jīng)歷，體驗(yàn)“精神的壯游”；用樸素的給予，孕育“奉獻(xiàn)的大我”；用恒久磨煉，砥礪“至剛的正氣”。

　　愿所有小河學(xué)子積蓄力量將感恩與奮斗裝進(jìn)行囊，邁上新征途，揚(yáng)帆啟航，開啟新篇章。

　　營地課程 凝心聚力

　　定向越野課程中，小河學(xué)子在自然環(huán)境中盡情綻放，根據(jù)地圖提示，在營響未來全營地范圍內(nèi)尋找線索，完成趣味多樣的挑戰(zhàn)任務(wù)。戶外課程“數(shù)學(xué)+體育+實(shí)踐”，不僅讓學(xué)生認(rèn)識了地圖，學(xué)習(xí)到方向識別的技能，運(yùn)動中還強(qiáng)健了體魄，同學(xué)們團(tuán)隊合作、積極探索的能力得到提升。

　　羅馬炮架是學(xué)生喜愛的營地課程之一，它包含物理力學(xué)的相關(guān)知識，蘊(yùn)含著古羅馬的冷兵器歷史知識。在學(xué)習(xí)羅馬炮架的制作原理后，同學(xué)們以小組合作的形式制作大型羅馬炮架。搭、抬、捆、架，環(huán)環(huán)相扣，動手動腦，既是知識與實(shí)踐的結(jié)合應(yīng)用，更提升了學(xué)生團(tuán)隊合作的能力。

　　美得“帽”泡 各美其美

　　學(xué)�！办`趣”課程在培養(yǎng)和提升學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力的同時，在構(gòu)建學(xué)生情感態(tài)度、想象力、意志力、性格體系方面有著舉足輕重的作用。在草帽繪畫的活動中，孩子們自由調(diào)配顏料，發(fā)揮想象，繪制出自己喜愛的圖案。

　　勞動課程 實(shí)踐育人

　　在營地導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，后小河六年級的學(xué)生們走進(jìn)勞動實(shí)踐基地，開展“動水”課程。學(xué)生親自體驗(yàn)農(nóng)耕，在勞動實(shí)踐過程中，親近自然、感悟生命；傳承農(nóng)耕文化、培養(yǎng)勞動觀念；學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識、掌握勞動技能；端正勞動態(tài)度和培養(yǎng)勞動習(xí)慣，得到五育融合的全面發(fā)展。

　　篝火冉冉 靈趣展演

　　夕陽映著余暉，徐徐微風(fēng)里星空劇場一團(tuán)火焰升起，夜幕中的篝火派對熱鬧非凡。各班同學(xué)帶著靈趣課程的成果，歡慶畢業(yè)前最后一次相聚。

　　歡快的歌聲，跳動著學(xué)生們對未來的憧憬；激情的朗誦，承載著學(xué)生們對母校的戀戀不舍；歡快的舞蹈，旖旎著學(xué)生們美好的童年回憶……掌聲、笑聲、歡呼聲，在清涼的夜風(fēng)中，迸發(fā)著青春的活力。

　　閉營表彰 揚(yáng)帆起航

　　后小河小學(xué)教育集團(tuán)六年級全體師生齊聚營地樹森樓會議廳舉行“領(lǐng)巾系責(zé)任 信念伴成長”畢業(yè)禮暨閉營儀式。

　　畢業(yè)禮上，孟麗校長為2023屆畢業(yè)生送上畢業(yè)祝福，并提出殷殷囑托：希望同學(xué)們能成為德才兼?zhèn)�，有修養(yǎng)的人；希望同學(xué)們能成為志存高遠(yuǎn)，有理想的人；希望同學(xué)們能成為腳踏實(shí)地，敢奮斗的人。

　　展望未來，感念師恩，每一位學(xué)生今日學(xué)業(yè)上的成就，都離不開母校的辛勤栽培，離不開老師的悉心呵護(hù)。畢業(yè)之際，學(xué)校為六年級教師頒發(fā)了榮譽(yù)勛章，表彰老師們盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神；感謝老師們無私奉獻(xiàn)的愛生品格。

　　學(xué)生們在畢業(yè)之際和家長一同為母校贈送自己的畫作，代表全體畢業(yè)生向母校保證：他們將不負(fù)母校的重托，天高海闊，展翅飛翔，祝后小河廣育英才，永創(chuàng)輝煌。

　　本次研學(xué)活動是學(xué)校開展“學(xué)生學(xué)習(xí)生活全面和諧發(fā)展”的一次實(shí)踐評價課題研究。為期兩天的活動，從禮儀文化、就餐文明、就寢文明、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新意識、勞動精神等方面對學(xué)生進(jìn)行多元評價，希望通過評價體系的構(gòu)建讓學(xué)生在研學(xué)中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。

　　“游有所研、動有所學(xué)”，后小河小學(xué)不斷豐富課程育人方式，開辟實(shí)踐育人新領(lǐng)域、新賽道。此次畢業(yè)旅行研學(xué)課程讓學(xué)生走出校園，與自然、社會、生活鏈接，定會成為后小河學(xué)子精彩童年難以忘懷的美好畫卷。(完)