中新網(wǎng)山西新聞12月20日電 (任麗娜)12月16日至17日，“人到山西好風(fēng)光”人才宣傳周——“智匯長治，才聚太行”人才引進暨合作對接專場活動在武漢舉行。山西省長治市委常委、常務(wù)副市長張利鋒，長治市委常委、組織部長楊保春帶領(lǐng)市委組織部、市科技局、長治高新區(qū)、潞城區(qū)、壺關(guān)縣等相關(guān)負(fù)責(zé)人，懷著求賢若渴、廣納英才的誠意，奔赴千里，到武漢考察學(xué)習(xí)，對接合作，向江城才俊發(fā)出誠摯的長治邀約。此次武漢之行，長治與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校簽訂多項合作協(xié)議，深化省校合作工作又有新成果。

　　此次武漢專場活動，長治市拿出298個職位、967名人才需求，涉及60多個企事業(yè)單位，包括市直公立醫(yī)院、學(xué)校，還有一大批優(yōu)秀企業(yè)，在武漢大學(xué)就人才引進、合作對接作了主旨推介，邀請武漢市人才服務(wù)中心主任熊軍、武漢大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任龍?zhí)�、政治與公共管理學(xué)院黨委書記梁濤以及華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家出席推介活動。

　　張利鋒表示，長治是華夏文明的重要發(fā)祥地，是歷史文化名城，是著名的革命老區(qū)，是山西省第二經(jīng)濟大市，是全國文明城市。長治環(huán)境宜人，地處“黃金人居帶”；長治交通便捷，位于晉冀豫三省交界；長治自然資源豐富，是“煤鐵之鄉(xiāng)”，華北地區(qū)相對富水區(qū)；長治工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是全國首批老工業(yè)城市和資源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級示范區(qū)；長治還有良好的創(chuàng)新平臺，全市已建成院士工作站7家、博士工作站28家。

　　張利鋒說，當(dāng)前處于發(fā)展黃金期、轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的長治，比以往任何時候都更加需要人才、渴求人才。長治市正全方位推進高質(zhì)量發(fā)展，向著在國家中部崛起戰(zhàn)略中實現(xiàn)爭先進位、全力打造現(xiàn)代化太行山水名城的奮斗目標(biāo)邁進。實現(xiàn)這些目標(biāo)，最需要的就是人才支撐和創(chuàng)新引領(lǐng)。武漢是我國重要的科研教育基地，高校數(shù)量、在校大學(xué)生和研究生總數(shù)等位居全國前列，群賢匯聚、人才濟濟，誠邀與會的專家、教授和廣大優(yōu)秀學(xué)子，能夠在長治這方熱土創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、筑夢圓夢，為長治發(fā)展聚智匯力、聚勢賦能。

　　楊保春就長治的人才政策等作了詳細(xì)介紹，他表示，長治目前通過完善配套支持政策、設(shè)立專項扶持資金、建立專門工作團隊，“三管”齊下推動與高校共建“12大基地”，開創(chuàng)了人才工作新局面。近期，又采取成立長治人才發(fā)展基金，組建長治人才發(fā)展集團，充實市縣兩級深化省校合作工作力量，在國內(nèi)知名高校設(shè)立人才聯(lián)絡(luò)站，舉辦百名博士助力長治發(fā)展論壇，開展市縣黨政正職訪名校、企業(yè)家進校園活動，辦好人才引進推介會，打造人才政策升級版“八大舉措”，打出深化省校合作“組合拳”，全力推動長治與高校深化合作，促進校地雙方互惠共贏。

　　活動期間，張利鋒、楊保春一行專程拜會了武漢理工大學(xué)黨委書記信思金、武漢大學(xué)黨委副書記屈文謙、武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副院長王華等，就進一步深化校地合作等進行會談，還參觀考察了武漢市人才服務(wù)中心、武漢人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園、武漢人才集團有限公司。

　　圍繞深化省校合作、建設(shè)“12大基地”，長治市人民政府與武漢理工大學(xué)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議；長治市人民政府、市委人才辦分別與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)簽訂了共建實踐育人基地合作協(xié)議。壺關(guān)縣、潞城區(qū)與武漢大學(xué)就進一步深化合作達成了多項成果。

　　發(fā)展渴求人才，創(chuàng)新呼喚人才。近年來，長治市不斷加大育才、引才力度，以深化省校合作為契機，目前已與省內(nèi)外102所高校展開深度合作，達成合作成果470余項，簽約落地268項，其中與武漢多所高校在大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，科技成果轉(zhuǎn)化，智庫建設(shè)等方面建立了良好合作關(guān)系。深化省校合作，既為長治的轉(zhuǎn)型發(fā)展注入強勁動力，也為高校開展教學(xué)研究、科研成果轉(zhuǎn)化、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供廣闊平臺。(完)